Знакомьтесь — Наталья Владиславовна Стрельникова, заведующая ДОУ №32 г. Липецка, который состоит из четырех корпусов, а его воспитанниками являются 1079 малышей.
— Наталья Владиславовна, насколько хорошо оснащен детский сад, которым Вы руководите, играми и игрушками? Достаточно ли их? Какого они качества?
— В 2018 году мы ездили на обучение к Сергею Аверину: у ЭДТИ-КУДИЦ была разработана программа, которая предлагает сразу все оборудование. Это был интересный опыт, мы там приобрели первую мультстудию.
Четвертый корпус, он был открыт в декабре 2021 года, оснащен полностью в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России, к которым потом были выпущены изменения по вариативной и инвариантной части. Мы закупаем игрушки российских производителей, например, воспитателям и детям очень нравятся игрушки Кировской фабрики «Весна».
От части рекомендованных игрушек, например, от обычных статичных кубов мы отказались — дети в них давно не играют. А вот неваляшки остаются с нами, это наши национальные традиции, с которыми малыши должны быть знакомы.
Современное цифровое оборудование у нас тоже есть: многофункциональные столы для учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога.
— Я правильно понимаю, что Вы сами отбираете игрушки и игровое оборудование? Обычно закупки проходят через тендер, но при оснащении четвертого корпуса были другие правила?
— Мы автономное учреждение, имеем право самостоятельно приобретать оборудование и средства обучения на основании решения Наблюдательного совета.
Но даже в этом случае на закупки требуется колоссальное количество времени. У меня был документ на 500 страниц и по каждому параметру я искала то, во что действительно играют дети, что соответствует их возрасту. Краеугольный камень моих поисков – игрушки, которые занимают минимум места и имеют максимум функционала.
Мы напрямую связываемся с производителями и отбираем то оборудование, которое нам необходимо. Благодаря тому, что я много езжу, бываю на крупных образовательных форумах, у меня есть прямые выходы и контакты производителей, продукцией которых я сама пользуюсь и с удовольствием делюсь с коллегами.
— Как часто Вы обновляете игровое оборудование?
— Каждый год. Так как у нашего сада 4 корпуса, то один раз в четыре года мы делаем большую закупку для одного корпуса, а для остальных - стандартную, и так по очереди ведем закупки для всех корпусов.
— Если бы у Вас была возможность напрямую обратиться к российским производителям, о производстве каких игр, игрушек, может быть каких-то других товаров, Вы бы их попросили?
— Производители конструкторов, пожалуйста, используйте более мягкий пластик: легкий в обращении, мягкий, безопасный для детей. Пластик пластику рознь, а когда это пластик для детских игр — это особо важно, так как речь идет о здоровье малышей.
Производители кукол, пожалуйста, берите пример со своих коллег – таких, как фабрика игрушек «Весна». У этого производителя даже пальчики у куколок закруглены: ими невозможно повредить глаза. И ресницы у кукол не жёсткие. Кажется, что это мелочь, но это важно с точки зрения безопасности ребенка. Важен и такой нюанс: реснички у кукол должны быть цельные, а не наклеенные. В случае использования плохого клея – они могут оказаться в желудке у ребенка. Детки маленького возраста все пробуют на зуб. Нам ли этого не знать?
Не так давно я купила деревянное дерево, чтобы дети маленького возраста изучали, что на нем может расти Так вот — все яблочки уже надкусанные, дети пробуют их на вкус. И это нормально.
Поэтому любой производитель должен производить не только полезные для развития ребенка игры и игрушки, но и безопасные.
— Наталья Владиславовна, испытываете ли Вы или Ваши сотрудники трудности при приемке учебного оборудования и средств обучения? Бывает такое, что заказываете одно, а получаете другое?
— Да, это происходит. Особенно, когда закупки проходят через торги. Ты правильно, вроде бы, прописал техническое задание, а приходит что-то, о чем подумать не мог.
— Производители учебного оборудования говорят, что их продукцию часто подделывают. Особенно крупных и известных. Было бы интересно Вам и Вашим коллегам посетить мастер-классы от производителей, на которых они расскажут, на какие нюансы при покупке их игр, игрушек и другого учебного оборудования нужно обращать внимание?
— Конечно, это было бы здорово. Я, как человек, который много ездит и видит, отсматриваю продукцию наших производителей, а вот когда ее привозят, то понимаю, что часто это совсем не то, что ты видел. Разъясняющие такие метаморфозы мастер-классы нужны и мне, и моим коллегам.
— А как Вы относитесь к идее появления единой электронной площадки по закупкам оборудования для образовательных учреждений. Изначально речь шла о школах, но фактически это касается всей вертикали — детские сады, школы, СПО, вузы.
— Давайте дождемся нюансов реализации этой инициативы. Мы стремимся создать единое образовательное пространство, значит должны появиться методические рекомендации — кто и с какой продукцией окажется на этой платформе.
Если в дошкольных учреждениях должно быть не менее 60 процентов основной части, которая объединяет все детские сады по всей стране, то на вариативную часть, отражающую специфику образовательного учреждения, приходится 40%.
Мне кажется, что на единой площадке и должны быть вот эти 60% обязательной основы, а на остальное - пусть останется свобода выбора.
До встречи на съезде «УЧПРОМ-2025», на который Наталья Владиславовна Стрельникова приглашена в качестве со-модератора мастер-класса «Правила выбора» (22 октября), на котором речь пойдет о закупках для детских садов.
— Наталья Владиславовна, насколько хорошо оснащен детский сад, которым Вы руководите, играми и игрушками? Достаточно ли их? Какого они качества?
— В 2018 году мы ездили на обучение к Сергею Аверину: у ЭДТИ-КУДИЦ была разработана программа, которая предлагает сразу все оборудование. Это был интересный опыт, мы там приобрели первую мультстудию.
Четвертый корпус, он был открыт в декабре 2021 года, оснащен полностью в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России, к которым потом были выпущены изменения по вариативной и инвариантной части. Мы закупаем игрушки российских производителей, например, воспитателям и детям очень нравятся игрушки Кировской фабрики «Весна».
От части рекомендованных игрушек, например, от обычных статичных кубов мы отказались — дети в них давно не играют. А вот неваляшки остаются с нами, это наши национальные традиции, с которыми малыши должны быть знакомы.
Современное цифровое оборудование у нас тоже есть: многофункциональные столы для учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога.
— Я правильно понимаю, что Вы сами отбираете игрушки и игровое оборудование? Обычно закупки проходят через тендер, но при оснащении четвертого корпуса были другие правила?
— Мы автономное учреждение, имеем право самостоятельно приобретать оборудование и средства обучения на основании решения Наблюдательного совета.
Но даже в этом случае на закупки требуется колоссальное количество времени. У меня был документ на 500 страниц и по каждому параметру я искала то, во что действительно играют дети, что соответствует их возрасту. Краеугольный камень моих поисков – игрушки, которые занимают минимум места и имеют максимум функционала.
Мы напрямую связываемся с производителями и отбираем то оборудование, которое нам необходимо. Благодаря тому, что я много езжу, бываю на крупных образовательных форумах, у меня есть прямые выходы и контакты производителей, продукцией которых я сама пользуюсь и с удовольствием делюсь с коллегами.
— Как часто Вы обновляете игровое оборудование?
— Каждый год. Так как у нашего сада 4 корпуса, то один раз в четыре года мы делаем большую закупку для одного корпуса, а для остальных - стандартную, и так по очереди ведем закупки для всех корпусов.
— Если бы у Вас была возможность напрямую обратиться к российским производителям, о производстве каких игр, игрушек, может быть каких-то других товаров, Вы бы их попросили?
— Производители конструкторов, пожалуйста, используйте более мягкий пластик: легкий в обращении, мягкий, безопасный для детей. Пластик пластику рознь, а когда это пластик для детских игр — это особо важно, так как речь идет о здоровье малышей.
Производители кукол, пожалуйста, берите пример со своих коллег – таких, как фабрика игрушек «Весна». У этого производителя даже пальчики у куколок закруглены: ими невозможно повредить глаза. И ресницы у кукол не жёсткие. Кажется, что это мелочь, но это важно с точки зрения безопасности ребенка. Важен и такой нюанс: реснички у кукол должны быть цельные, а не наклеенные. В случае использования плохого клея – они могут оказаться в желудке у ребенка. Детки маленького возраста все пробуют на зуб. Нам ли этого не знать?
Не так давно я купила деревянное дерево, чтобы дети маленького возраста изучали, что на нем может расти Так вот — все яблочки уже надкусанные, дети пробуют их на вкус. И это нормально.
Поэтому любой производитель должен производить не только полезные для развития ребенка игры и игрушки, но и безопасные.
— Наталья Владиславовна, испытываете ли Вы или Ваши сотрудники трудности при приемке учебного оборудования и средств обучения? Бывает такое, что заказываете одно, а получаете другое?
— Да, это происходит. Особенно, когда закупки проходят через торги. Ты правильно, вроде бы, прописал техническое задание, а приходит что-то, о чем подумать не мог.
— Производители учебного оборудования говорят, что их продукцию часто подделывают. Особенно крупных и известных. Было бы интересно Вам и Вашим коллегам посетить мастер-классы от производителей, на которых они расскажут, на какие нюансы при покупке их игр, игрушек и другого учебного оборудования нужно обращать внимание?
— Конечно, это было бы здорово. Я, как человек, который много ездит и видит, отсматриваю продукцию наших производителей, а вот когда ее привозят, то понимаю, что часто это совсем не то, что ты видел. Разъясняющие такие метаморфозы мастер-классы нужны и мне, и моим коллегам.
— А как Вы относитесь к идее появления единой электронной площадки по закупкам оборудования для образовательных учреждений. Изначально речь шла о школах, но фактически это касается всей вертикали — детские сады, школы, СПО, вузы.
— Давайте дождемся нюансов реализации этой инициативы. Мы стремимся создать единое образовательное пространство, значит должны появиться методические рекомендации — кто и с какой продукцией окажется на этой платформе.
Если в дошкольных учреждениях должно быть не менее 60 процентов основной части, которая объединяет все детские сады по всей стране, то на вариативную часть, отражающую специфику образовательного учреждения, приходится 40%.
Мне кажется, что на единой площадке и должны быть вот эти 60% обязательной основы, а на остальное - пусть останется свобода выбора.
До встречи на съезде «УЧПРОМ-2025», на который Наталья Владиславовна Стрельникова приглашена в качестве со-модератора мастер-класса «Правила выбора» (22 октября), на котором речь пойдет о закупках для детских садов.