22 июня в Минпромторге России прошло установочное заседание Организационного комитета по подготовке IV Национального съезда учебной промышленности «УЧПРОМ-2026». Съезд запланирован на 17–19 ноября 2026 года.
Главной темой заседания стала подготовка Съезда как рабочей площадки, где учебное оборудование рассматривается не как отдельный предмет поставки, а как часть образовательной инфраструктуры: от запроса региона или образовательной организации до производства, закупки, внедрения, методического сопровождения и оценки результата.
Заседание провел заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации, председатель Организационного комитета Иван Куликов. В обсуждении приняли участие представители федеральных органов исполнительной власти, Совета Федерации, Правительства Москвы, субъектов Российской Федерации, образовательных и научных организаций, Агентства стратегических инициатив, Ассоциации предприятий индустрии детских товаров, ГК «Просвещение», организаций учебной промышленности и экспертного сообщества.
Главной темой заседания стала подготовка Съезда как рабочей площадки, где учебное оборудование рассматривается не как отдельный предмет поставки, а как часть образовательной инфраструктуры: от запроса региона или образовательной организации до производства, закупки, внедрения, методического сопровождения и оценки результата.
Заседание провел заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации, председатель Организационного комитета Иван Куликов. В обсуждении приняли участие представители федеральных органов исполнительной власти, Совета Федерации, Правительства Москвы, субъектов Российской Федерации, образовательных и научных организаций, Агентства стратегических инициатив, Ассоциации предприятий индустрии детских товаров, ГК «Просвещение», организаций учебной промышленности и экспертного сообщества.
«Для Минпромторга России тема учебной промышленности имеет принципиальное значение. Это не отдельный сегмент поставок для образования, а промышленная основа современной образовательной инфраструктуры страны. УЧПРОМ-2026 мы рассматриваем не как разовое выставочное мероприятие и не как обычную конференцию. Это федеральная платформа полного цикла, где образовательная задача должна быть переведена в промышленное решение, закупку, внедрение, сопровождение и результат», — отметил Иван Куликов.
Он подчеркнул, что качество подготовки Съезда будет определяться не количеством сессий, а участием тех, кто после мероприятия сможет принимать практические решения по оснащению, внедрению и поддержке российских учебных решений.
Региональную рамку подготовки обозначила председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, ответственный секретарь Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной демографической и семейной политики Лилия Гумерова.
Региональную рамку подготовки обозначила председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, ответственный секретарь Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной демографической и семейной политики Лилия Гумерова.
«Для Совета Федерации — палаты регионов — важно, чтобы развитие учебной промышленности было связано с потребностями субъектов Российской Федерации и образовательных организаций. Ребенок в малом городе, сельской школе или крупном мегаполисе должен иметь равный доступ к современной, безопасной и содержательной образовательной среде. УЧПРОМ-2026 должен стать площадкой, где образовательная задача получит необходимое промышленное, научное, методическое, региональное и правовое продолжение. Современные средства обучения и воспитания должны работать на качество образования и воспитания детей — будущее страны», — подчеркнула Лилия Гумерова.
В ходе заседания отдельно обсуждалось участие Минпросвещения России в подготовке Съезда. В программе предлагается отразить приоритеты дошкольного образования, вопросы безопасной образовательной среды, экспертизы средств обучения и воспитания, игр и игрушек, а также оснащения предметных кабинетов и инженерно-технологических направлений.
В деловой программе и экспозиции планируется представить современные образовательные среды: дошкольную организацию, кабинеты физики, химии, музыки, изобразительного искусства, лаборатории, робототехнические и инженерные классы. Для физики, химии, робототехники и инженерных направлений этот блок связан с повышением качества математического и естественно-научного образования, развитием исследовательской, проектной и практико-ориентированной работы школьников. Музыкальное и художественное направления рассматриваются как часть полноценной предметной среды, где оборудование, методическое сопровождение и готовность решений к применению также влияют на качество урока.
Минобрнауки России предложено проработать участие передовых инженерных школ, научных площадок, университетских команд и студенческих проектов. Этот контур должен связать разработки вузов и научных коллективов с потребностями школ, колледжей, вузов и организаций дополнительного образования. Также обсуждается возможность отдельного проектного или конкурсного трека для решений, которые после экспертизы и апробации могут быть доведены до производства и тиражирования.
Москва рассматривается как регион-партнер УЧПРОМ-2026. Московский контур подготовки позволит показать, как городской запрос, программы развития образовательной инфраструктуры и компетенции производителей могут складываться в готовые решения для школ и других образовательных организаций. В программе и экспозиции могут быть представлены интерактивные классы, цифровые лаборатории, робототехника, инженерные модули и практико-ориентированные образовательные решения.
Отдельное внимание участники заседания уделили качеству и безопасности учебного оборудования. В программу предлагается включить вопросы оценки соответствия, педагогической применимости, добросовестности поставок, защиты образовательных организаций от некачественной продукции и требований к решениям, которые поступают в детские сады, школы, колледжи и вузы.
Следующий этап подготовки — сбор письменных предложений от членов Организационного комитета. До 15 июля планируется направить предложения по деловой программе, экспозиции, составу участников, ведомственным мероприятиям, кандидатам в спикеры и модераторы, экспертной и информационной поддержке Съезда.
В предложениях важно фиксировать не только тему будущей сессии, но и формат работы: выездное совещание, экспертную группу, проектное обсуждение, демонстрацию решения, региональный или отраслевой кейс, экспозиционный маршрут, состав целевой аудитории и ожидаемый результат.
На основе поступивших материалов будет подготовлена обновленная структура деловой программы и организационный план подготовки УЧПРОМ-2026.
УЧПРОМ-2026 должен стать площадкой, где регионы, образовательные организации, производители, научные команды и эксперты смогут не только обсудить обновление образовательной инфраструктуры, но и собрать решения, готовые к внедрению.
В деловой программе и экспозиции планируется представить современные образовательные среды: дошкольную организацию, кабинеты физики, химии, музыки, изобразительного искусства, лаборатории, робототехнические и инженерные классы. Для физики, химии, робототехники и инженерных направлений этот блок связан с повышением качества математического и естественно-научного образования, развитием исследовательской, проектной и практико-ориентированной работы школьников. Музыкальное и художественное направления рассматриваются как часть полноценной предметной среды, где оборудование, методическое сопровождение и готовность решений к применению также влияют на качество урока.
Минобрнауки России предложено проработать участие передовых инженерных школ, научных площадок, университетских команд и студенческих проектов. Этот контур должен связать разработки вузов и научных коллективов с потребностями школ, колледжей, вузов и организаций дополнительного образования. Также обсуждается возможность отдельного проектного или конкурсного трека для решений, которые после экспертизы и апробации могут быть доведены до производства и тиражирования.
Москва рассматривается как регион-партнер УЧПРОМ-2026. Московский контур подготовки позволит показать, как городской запрос, программы развития образовательной инфраструктуры и компетенции производителей могут складываться в готовые решения для школ и других образовательных организаций. В программе и экспозиции могут быть представлены интерактивные классы, цифровые лаборатории, робототехника, инженерные модули и практико-ориентированные образовательные решения.
Отдельное внимание участники заседания уделили качеству и безопасности учебного оборудования. В программу предлагается включить вопросы оценки соответствия, педагогической применимости, добросовестности поставок, защиты образовательных организаций от некачественной продукции и требований к решениям, которые поступают в детские сады, школы, колледжи и вузы.
Следующий этап подготовки — сбор письменных предложений от членов Организационного комитета. До 15 июля планируется направить предложения по деловой программе, экспозиции, составу участников, ведомственным мероприятиям, кандидатам в спикеры и модераторы, экспертной и информационной поддержке Съезда.
В предложениях важно фиксировать не только тему будущей сессии, но и формат работы: выездное совещание, экспертную группу, проектное обсуждение, демонстрацию решения, региональный или отраслевой кейс, экспозиционный маршрут, состав целевой аудитории и ожидаемый результат.
На основе поступивших материалов будет подготовлена обновленная структура деловой программы и организационный план подготовки УЧПРОМ-2026.
УЧПРОМ-2026 должен стать площадкой, где регионы, образовательные организации, производители, научные команды и эксперты смогут не только обсудить обновление образовательной инфраструктуры, но и собрать решения, готовые к внедрению.