Стандарт как драйвер рынка: ФГОС для детсадов раскрывает новые перспективы
Детский сад — пространство, где формируется личность ребенка. Здесь дети социализируются, раскрывают свои способности и учатся продуктивно взаимодействовать. Именно поэтому наряду с реализацией масштабной программы строительства новых учреждений уделяется особое внимание их оснащению. Ключевым нововведением станет новый ФГОС с требованиями к базовому перечню средств обучения и воспитания.
Поставленная задача по возведению как минимум 100 детсадов в населенных пунктах с острой нехваткой мест в ДОУ сегодня активно выполняется. По информации Минфина, почти 110 млрд рублей направят на строительство 150 школ и детских садов в России до 2030 года. Для развития современной инфраструктуры детсадов предусмотрено 50,9 млрд рублей на ремонт и 26,6 млрд рублей на создание новых учреждений.
В сентябре 2025 года по всей стране только в рамках нацпроекта «Семья» введены в эксплуатацию и капитально обновлены около десятка детсадов. Так, в селе Аскарово республики Башкортостан заработало учреждение на 160 мест, а в Нарьян-Маре (Ненецкий автономный округ) открылись ясли-сад, рассчитанные на 60 детей. Новый детский садик на 250 мест принял первых воспитанников в дагестанском селе Тагиркент; всего в этом регионе 1 сентября открылись два новых ДОУ. Завершается строительство дошкольных учреждений на 120 и 140 мест в населенных пунктах Ханымей и Самбург Ямало-Ненецкого автономного округа.
Параллельно со строительством и ремонтом садиков решается и другой, не менее важный вопрос — их качественного оснащения. Это раскрывает широкие перспективы и в то же время создает новые вызовы для производителей детских товаров, которые выступают поставщиками. Обеспечение детсадов качественным оборудованием и современными средствами обучения, которые сделают работу педагогов максимально эффективной, становится первоочередной задачей на всех уровнях.
Стоит отдельно отметить, что в перечень оборудования для детских садов включены средства ИКТ: ноутбуки, интерактивные доски и панели, планшеты. Предполагается, что дети должны учиться использовать технологии как инструмент для решения задач, а не только в качестве развлечения. Поэтому уже в детском саду необходимо закладывать основы компьютерной грамотности, что полностью соответствует национальной цели «Цифровая трансформация».
Очевидно, что производителям такой продукции следует быть особенно внимательными к качеству, прочности, а главное к безопасности изделий. При этом важно избежать бюрократических проволочек и препятствий со стороны законодательства.
Председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова указала на важность комплексного подхода при оснащении детских образовательных учреждений. «Задача, чтобы средства, которые направляются государством на индустрию товаров для детства, строительство детских учреждений, формирование инфраструктуры детства доходили до лучших отечественных товаропроизводителей», — подчеркнула она.
Новый госстандарт станет инструментом выравнивания возможностей для российских регионов, которые традиционно находятся в зоне риска с точки зрения доступа к полному спектру оборудования и средств, необходимых для обучения и воспитания. Наличие подробного и четко регламентированного списка упростит контроль и проверки дошкольных образовательных учреждений со стороны общественности и органов власти.
Для производителей новый стандарт означает ясность и стабильность: компании хотят рассчитывать на гарантированные заказы по четкому ТЗ от государства. Это поможет выстраивать долгосрочные производственные планы, а жесткие требования к безопасности и функциональности станут стимулом для повышения качества.
Площадкой для обсуждения темы оснащения детсадов станет сессия «Инфраструктура детского сада: роли промышленности в реализации национальных целей в сфере дошкольного образования», которая пройдет на площадке III Национального съезда учебной промышленности «УЧПРОМ-2025» 23 октября, начало в 15:00.
Модератор этой сессии — заведующий кафедрой возрастной психологии МПГУ Елена Изотова, среди участников обсуждения заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Наталья Костюк, декан Факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) Маргарита Парамонова, директор ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» Елена Приступа, доцент кафедры дошкольной и специальной педагогики и психологии Кузбасского гуманитарно-педагогического института ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» Марина Федоровцева, заведующие ДДУ из Новороссийска и Липецка Елена Богачкова, Ольга Журавко и Наталья Стрельникова.
Отраслевой доклад с проблематикой от производителей учебного оборудования представят: Сергей Аверин, президент АО «Элти-Кудиц»; руководитель коммерческого отдела ГК «Просвещение» Валерия Волкова, генеральный директор ОАО «Весна» Ольга Доротюк.
Сессия обращена к производителям учебного оборудования, игр и игрушек, а также педагогам, методистам и руководящим работникам дошкольных образовательных организаций, представителям издательств, исполнительных органов власти.
Вход на мероприятие свободный, но при обязательной регистрации (не менее чем за сутки): https://prom4edu.ru/visitors
О съезде «УЧПРОМ-2025»:
III Национальный съезд учебной промышленности – ежегодное специализированное мероприятие, в центре которого вопросы оснащения образовательных организаций и закупка учебного оборудования и средств обучения. Проводится при поддержке Совета Федерации, Государственной Думы, Минпромторга России, Минпросвещения России, Минобрнауки России, Правительства Москвы. Резолюция съезда ложится в основу доклада в Правительство РФ.