Новости
Спортивные модули в школе: какое минимальное оснащение нужно для занятий

Тема включена в повестку УЧПРОМ-2026: съезд начинает сбор практических предложений по минимально необходимому оснащению школ для проведения занятий физической культурой.

Минпросвещения России направило в регионы рекомендации по преподаванию физической культуры в 2026/27 учебном году. Учебный план школы может предусматривать два или три часа физкультуры в неделю, а модуль по конкретному виду спорта реализуется в рамках третьего часа.

За выбором спортивного модуля следует практический вопрос: какие инвентарь, оборудование и условия действительно необходимы школе, чтобы занятия можно было проводить в полном объеме и безопасно.

Подходы к минимально необходимому оснащению включены в содержательную повестку IV Национального съезда учебной промышленности УЧПРОМ-2026.

Два или три часа и спортивные модули

16 сентября Минпросвещения России сообщило о направлении в субъекты РФ методических рекомендаций по организации преподавания физической культуры в 2026/27 учебном году.

Физическая культура остается обязательным предметом с 1-го по 11-й класс. В зависимости от варианта учебного плана на нее предусматривается два или три часа в неделю. Если образовательная организация выбирает модуль по отдельному виду спорта, он реализуется в рамках третьего часа.

Набор модулей зависит от уровня образования. Для начальной, основной и средней школы предусмотрены десятки спортивных направлений. Среди них футбол, хоккей, гандбол, самбо, дзюдо, бадминтон, скалолазание, спортивный туризм, бокс, тяжелая атлетика и другие виды спорта.

Часть модулей рассчитана на отдельные возрастные группы. Например, подвижные шахматы, коньки и теннис представлены на уровне начального общего образования; плавание, тэг-регби и легкая атлетика — начального и основного общего образования. Компьютерный спорт включен в перечень для основной и средней школы.

Информационно-методическое письмо об особенностях преподавания учебного предмета «Физическая культура» в 2026/27 учебном году опубликовано на федеральном ресурсе «Единое содержание общего образования».

Выбрать модуль недостаточно — нужны условия для занятий

Футбол, единоборства, скалолазание, плавание или компьютерный спорт предъявляют разные требования к пространству, инвентарю, размещению, хранению и безопасной эксплуатации.

Поэтому одного перечня товаров недостаточно.

Необходимо определить:

что требуется для реализации обязательного содержания предмета;
какое дополнительное оснащение необходимо для конкретного спортивного модуля;
какие позиции могут использоваться сразу в нескольких видах занятий;
как учитывать возраст обучающихся, площадь помещений и имеющуюся спортивную инфраструктуру;
где проходит граница между минимально необходимым набором и расширенной комплектацией.

Вопрос становится особенно актуальным на фоне обновления школьной спортивной инфраструктуры. По данным Минпросвещения России, в 2026 году планируется капитально обновить спортивные залы более чем в 650 школах. С 2022 года обновлено около 2,5 тыс. школьных спортзалов.

От образовательной задачи — к составу оснащения

УЧПРОМ предлагает рассматривать оснащение начиная не с перечня товаров, а с образовательной задачи.

Сначала необходимо определить, что ребенок должен делать на занятии, какие условия для этого нужны и какой результат должно обеспечивать оснащение. После этого можно определять состав необходимых средств.

Для физической культуры такой подход предполагает два уровня.

Базовый набор — инвентарь и оборудование, необходимые для реализации обязательного содержания предмета.

Модульный набор — дополнительные позиции, связанные с выбранными школой видами спорта.

В результате вместо единого списка на все случаи формируется базовая часть и дополнения под конкретные образовательные задачи.

Для школы это возможность заранее оценить, соответствует ли выбранный модуль имеющейся инфраструктуре.

Для заказчика — точнее определить состав закупки и соотнести его с реальным содержанием занятий.

Для производителя — понимать, какую задачу должен решать продукт в образовательном процессе, в каких условиях он будет использоваться и какие требования необходимо учитывать уже на этапе разработки.

Производителей приглашают подключиться к работе

Для подготовки этой части повестки УЧПРОМ начинает сбор практических материалов от российских производителей спортивного оборудования и инвентаря, образовательных организаций, педагогов, спортивных федераций и экспертов.

Важно не просто представить продукцию, а показать, какую образовательную задачу она решает и какое место может занимать в базовом или модульном оснащении школы.

В материалах можно указать:

спортивный модуль или вид занятий;
предлагаемый минимально необходимый комплект и обоснование его состава;
универсальные позиции, применимые в нескольких модулях;
требования к площади, размещению, хранению, монтажу и эксплуатации;
требования, связанные с безопасностью и возрастом обучающихся;
сведения о серийно выпускаемых российских решениях;
примеры применения продукции в образовательных организациях.

Полученные предложения будут использованы при подготовке содержательной повестки УЧПРОМ-2026 и проработке подходов к минимально необходимому оснащению образовательных организаций.

IV Национальный съезд учебной промышленности УЧПРОМ-2026 пройдет 17–19 ноября 2026 года в Москве, в Ивент-центре МАИ.

Материалы и предложения: network@acgi.ru

Изображение сгенерировано ИИ

16.09.2026